Yönetmelikler - Sayı: 40356

(1) Bu Yönetmeliğin amacı; Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesinde kayıt, eğitim-öğretim ve sınavlarda uyulacak usul ve esasları düzenlem

Bu Yönetmeliğin amacı; Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesinde kayıt, eğitim-öğretim ve sınavlarda uyulacak usul ve esasları düzenlem

(1) Bu Yönetmelik; Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesine öğrencilerin kayıt ve kabulü ile eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin hükümleri kapsar. Dayanak

Bu Yönetmelik; Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesine öğrencilerin kayıt ve kabulü ile eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin hükümleri kapsar. Dayanak

(1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yüks

Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yüks

(1) Bu Yönetmelikte geçen; a) Avrupa Kredi Transferi Sistemi (AKTS) kredisi: Öğrencinin bir dersi başarıyla tamamlayabilmesi için yapması ger

Bu Yönetmelikte geçen; a) Avrupa Kredi Transferi Sistemi (AKTS) kredisi: Öğrencinin bir dersi başarıyla tamamlayabilmesi için yapması ger

Avrupa Kredi Transferi Sistemi (AKTS) kredisi: Öğrencinin bir dersi başarıyla tamamlayabilmesi için yapması ger

(1) Eğitim-öğretim, Fakülte Eğitim Komisyonunca önerilen, Fakülte Kurulunda kabul edilen ve Senatoda onaylanan akademik takvime göre yürütülür. Eğitim-öğretimin aşamaları

Eğitim-öğretim, Fakülte Eğitim Komisyonunca önerilen, Fakülte Kurulunda kabul edilen ve Senatoda onaylanan akademik takvime göre yürütülür. Eğitim-öğretimin aşamaları

(1) Fakültenin eğitim-öğretim süresi altı yıldır. Tıp doktorluğu düzeyinde yapılan eğitim-öğretim aşağıdaki dört aşamadan oluşur: a) Normal yapı ve fonksiyon aşaması; her biri bir eğitim-öğretim yılını kapsayan birinci ve ikinci dönem olmak üzere iki dönemden oluşur. b) Fizyopatoloji, hastalık ve toplum sağlığı aşaması; bir eğitim-öğretim yılını kapsayan üçüncü dönemden oluşur. c) Staj dönemi; klinik, poliklinik gibi uygulamalı alanları ve laboratuvar çalışmalarını içine alan ve her biri bir eğitim-öğretim yılını kapsayan dördüncü ve beşinci dönem olmak üzere iki dönemden oluşur. ç) İntörnlük aşaması; klinik, poliklinik ve laboratuvar uygulamalarını içine alan, teorik ve pratik eğitimin yapıldığı on iki aylık bir süreyi kapsayan altıncı dönemden oluşur. d) Tıp Fakültesi eğitimi süresince altı adet seçmeli ders almak ve başarmak zorunludur. Seçmeli dersler her yılın başında ilgili komisyonlarca düzenlener

Fakültenin eğitim-öğretim süresi altı yıldır. Tıp doktorluğu düzeyinde yapılan eğitim-öğretim aşağıdaki dört aşamadan oluşur: a) Normal yapı ve fonksiyon aşaması; her biri bir eğitim-öğretim yılını kapsayan birinci ve ikinci dönem olmak üzere iki dönemden oluşur. b) Fizyopatoloji, hastalık ve toplum sağlığı aşaması; bir eğitim-öğretim yılını kapsayan üçüncü dönemden oluşur. c) Staj dönemi; klinik, poliklinik gibi uygulamalı alanları ve laboratuvar çalışmalarını içine alan ve her biri bir eğitim-öğretim yılını kapsayan dördüncü ve beşinci dönem olmak üzere iki dönemden oluşur. ç) İntörnlük aşaması; klinik, poliklinik ve laboratuvar uygulamalarını içine alan, teorik ve pratik eğitimin yapıldığı on iki aylık bir süreyi kapsayan altıncı dönemden oluşur. d) Tıp Fakültesi eğitimi süresince altı adet seçmeli ders almak ve başarmak zorunludur. Seçmeli dersler her yılın başında ilgili komisyonlarca düzenlener

Normal yapı ve fonksiyon aşaması; her biri bir eğitim-öğretim yılını kapsayan birinci ve ikinci dönem olmak üzere iki dönemden oluşur.

Fizyopatoloji, hastalık ve toplum sağlığı aşaması; bir eğitim-öğretim yılını kapsayan üçüncü dönemden oluşur.

Staj dönemi; klinik, poliklinik gibi uygulamalı alanları ve laboratuvar çalışmalarını içine alan ve her biri bir eğitim-öğretim yılını kapsayan dördüncü ve beşinci dönem olmak üzere iki dönemden oluşur.

İntörnlük aşaması; klinik, poliklinik ve laboratuvar uygulamalarını içine alan, teorik ve pratik eğitimin yapıldığı on iki aylık bir süreyi kapsayan altıncı dönemden oluşur.

Tıp Fakültesi eğitimi süresince altı adet seçmeli ders almak ve başarmak zorunludur. Seçmeli dersler her yılın başında ilgili komisyonlarca düzenlener

(1) Birinci, ikinci ve üçüncü dönemlerde entegre sistemle eğitim-öğretim yapılır. Dördüncü, beşinci ve altıncı dönemlerde eğitim-öğretim stajlar ş

Birinci, ikinci ve üçüncü dönemlerde entegre sistemle eğitim-öğretim yapılır. Dördüncü, beşinci ve altıncı dönemlerde eğitim-öğretim stajlar ş

(1) Öğrenciler, öğrenimlerini 2547 sayılı Kanunun 44 üncü

Öğrenciler, öğrenimlerini 2547 sayılı Kanunun 44 üncü

(1) Kayıt işlemlerinde Selçuk Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri uygulanır. Kayıt yenileme, kayıt dondurma, kayıt silme ve sildirme

Kayıt işlemlerinde Selçuk Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri uygulanır. Kayıt yenileme, kayıt dondurma, kayıt silme ve sildirme

(1) Öğrenci her yarıyıl/yılbaşında akademik takvimde gösterilen süre içinde katkı payını ödeyer

Öğrenci her yarıyıl/yılbaşında akademik takvimde gösterilen süre içinde katkı payını ödeyer

(1) Yatay geçişler; 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yüks

Yatay geçişler; 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yüks

(1) Daha önce başka bir yüks

Daha önce başka bir yüks

(1) Öğrencilerin derslere devam şartlarına ilişkin esaslar şunlardır: a) Birinci, ikinci ve üçüncü dönemde yer alan her bir ders kurulunun sınavına girebilm

Öğrencilerin derslere devam şartlarına ilişkin esaslar şunlardır: a) Birinci, ikinci ve üçüncü dönemde yer alan her bir ders kurulunun sınavına girebilm

Birinci, ikinci ve üçüncü dönemde yer alan her bir ders kurulunun sınavına girebilm

(1) Öğrenci, Anabilim Dalı Başkanının oluru ve Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile her bir eğitim-öğretim yılında Klinik Tıp Bilimleri ve İntörnlük aşamalarında staj süresi ve AKTS uyumu göz önüne alınarak, herhangi bir stajı yurt içi veya yurt dışındaki başka bir üniversitede yapabilir. Mazeretler

Öğrenci, Anabilim Dalı Başkanının oluru ve Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile her bir eğitim-öğretim yılında Klinik Tıp Bilimleri ve İntörnlük aşamalarında staj süresi ve AKTS uyumu göz önüne alınarak, herhangi bir stajı yurt içi veya yurt dışındaki başka bir üniversitede yapabilir. Mazeretler

(1) Haklı ve geçerli bir sebeple mazeret beyan eden öğrenciler; mazeretlerinin bitiş tarihinden itibaren en geç beş iş günü içinde, D

Haklı ve geçerli bir sebeple mazeret beyan eden öğrenciler; mazeretlerinin bitiş tarihinden itibaren en geç beş iş günü içinde, D

(1) Başarı notu derecelerinin puan ve harf karşılıkları ile mutlak değerlendirme sistemind

Başarı notu derecelerinin puan ve harf karşılıkları ile mutlak değerlendirme sistemind

(1) Bir sonraki akademik yıla ait entegre dersler, stajlar, seçmeli dersler ve ortak zorunlu derslerin kredilendirilmesi ilgili dönem koordinatörlüğünün önerisi ile Fakülte Eğitim Komisyonunca belirlenir. Fakülte Kurulu tarafından karara bağlanan ş

Bir sonraki akademik yıla ait entegre dersler, stajlar, seçmeli dersler ve ortak zorunlu derslerin kredilendirilmesi ilgili dönem koordinatörlüğünün önerisi ile Fakülte Eğitim Komisyonunca belirlenir. Fakülte Kurulu tarafından karara bağlanan ş

(1) Bir dersten, ders kurulundan ve/veya stajdan AA, BA, BB, CB, CC notlarından birini alan öğrenci o dersi, ders kurulunu ve/veya stajı başarmış sayılır. (2) Ortak zorunlu ve seçmeli derslerden herhangi birinden DC notunu alan öğrencinin bu derslerden başarılı sayılabilmesi için bu derse kaydolduğu dönemd

Bir dersten, ders kurulundan ve/veya stajdan AA, BA, BB, CB, CC notlarından birini alan öğrenci o dersi, ders kurulunu ve/veya stajı başarmış sayılır.

Ortak zorunlu ve seçmeli derslerden herhangi birinden DC notunu alan öğrencinin bu derslerden başarılı sayılabilmesi için bu derse kaydolduğu dönemd

(1) Eğitim-öğretim, birinci, ikinci ve üçüncü dönemde her dersin ders konuları arasında koordinasyon esasına göre düzenlenmiş entegre sistem ile yürütülür ve bu dönemlerde bir yıl bir bütündür. Dördüncü, beşinci ve altıncı dönemde ise her staj bir derstir. (2) Her dönemin ders kurulu sayısı, ders kurullarının hangi derslerden oluştuğu, kurul içind

Eğitim-öğretim, birinci, ikinci ve üçüncü dönemde her dersin ders konuları arasında koordinasyon esasına göre düzenlenmiş entegre sistem ile yürütülür ve bu dönemlerde bir yıl bir bütündür. Dördüncü, beşinci ve altıncı dönemde ise her staj bir derstir.

Her dönemin ders kurulu sayısı, ders kurullarının hangi derslerden oluştuğu, kurul içind

(1) Ders kurulu sınav puanı, o kuruldaki entegre derslerden alınan teorik ve pratik puanların toplanmasıyla belirlenen puandır. Ders kuruluna ait toplam puanın hesaplanmasında sonucun

Ders kurulu sınav puanı, o kuruldaki entegre derslerden alınan teorik ve pratik puanların toplanmasıyla belirlenen puandır. Ders kuruluna ait toplam puanın hesaplanmasında sonucun

(1) Birinci, ikinci ve üçüncü dönemlerde, her dönemin sonunda, son ders kurulu sınavı bitiminden en az on beş gün sonra bütün ders kurullarını kapsayan final sınavı yapılır. Bu sınav teorik ve/veya pratik olarak yapılır. Sınav sorularının dağılımı, ders kurulu sınavında olduğu gibidir. (2) Bu sınavda başarısız olanlar için dönem sonu bütünleme sınavı teorik ve/veya pratik olarak, final sınavından en az on beş gün sonra yapılır. Sınav sorularının dağılımı, ders kurulu sınavında olduğu gibidir. Bütünleme sınavında başarısız olan öğrenciler aynı dönemi t

Birinci, ikinci ve üçüncü dönemlerde, her dönemin sonunda, son ders kurulu sınavı bitiminden en az on beş gün sonra bütün ders kurullarını kapsayan final sınavı yapılır. Bu sınav teorik ve/veya pratik olarak yapılır. Sınav sorularının dağılımı, ders kurulu sınavında olduğu gibidir.

Bu sınavda başarısız olanlar için dönem sonu bütünleme sınavı teorik ve/veya pratik olarak, final sınavından en az on beş gün sonra yapılır. Sınav sorularının dağılımı, ders kurulu sınavında olduğu gibidir. Bütünleme sınavında başarısız olan öğrenciler aynı dönemi t

(1) Dönem sonu sınavlarında pratik sınavlar, teorik sınavdan ayrı olarak sözlü ve/veya yazılı olarak yapılır. Dönem sonu sınavlarında bir derse ayrılan teorik ve pratik sınav puanları, o dersin teorik ve pratik ders saatleri oranı göz önüne alınarak aşağıdaki ş

Dönem sonu sınavlarında pratik sınavlar, teorik sınavdan ayrı olarak sözlü ve/veya yazılı olarak yapılır. Dönem sonu sınavlarında bir derse ayrılan teorik ve pratik sınav puanları, o dersin teorik ve pratik ders saatleri oranı göz önüne alınarak aşağıdaki ş

(1) Sınav sonrası ilan edilen cevap anahtarına ilanından itibaren üç iş günü içinde itirazda bulunulur. (2) Öğrenciler sınav sonuçlarına da notların ilanından itibaren üç iş günü içinde itiraz edebilirler. İtiraz üzerine yapılacak inceleme sonucunda hata tespit edilirse ger

Sınav sonrası ilan edilen cevap anahtarına ilanından itibaren üç iş günü içinde itirazda bulunulur.

Öğrenciler sınav sonuçlarına da notların ilanından itibaren üç iş günü içinde itiraz edebilirler. İtiraz üzerine yapılacak inceleme sonucunda hata tespit edilirse ger

(1) Haklı ve geçerli mazereti nedeni ile ara sınavlara ve ders kurulu sınavlarına giremeyen ve mazereti Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilenler için akademik takvimde belirtilen tarihlerde mazeret sınavı açılır. Bunun dışında başka hiçbir sınav için mazeret sınav hakkı verilmez. Mazeret sınavının hangi yöntem ile yapılacağına dönem koordinatörü karar verir. (2) Olağanüstü durumlarda (doğal afet, savaş ve salgın hastalıklar gibi) ilgili durum süresince, olağanüstü durum ile ilgili mazereti kabul edilenler için Fakülte Kurulu kararıyla staj sınavlarına mazeret sınavı hakkı tanınabilir. Stajların tamamlanması ve staj sınavı

Haklı ve geçerli mazereti nedeni ile ara sınavlara ve ders kurulu sınavlarına giremeyen ve mazereti Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilenler için akademik takvimde belirtilen tarihlerde mazeret sınavı açılır. Bunun dışında başka hiçbir sınav için mazeret sınav hakkı verilmez. Mazeret sınavının hangi yöntem ile yapılacağına dönem koordinatörü karar verir.

Olağanüstü durumlarda (doğal afet, savaş ve salgın hastalıklar gibi) ilgili durum süresince, olağanüstü durum ile ilgili mazereti kabul edilenler için Fakülte Kurulu kararıyla staj sınavlarına mazeret sınavı hakkı tanınabilir. Stajların tamamlanması ve staj sınavı

ilgili durum süresince, olağanüstü durum ile ilgili mazereti kabul edilenler için Fakülte Kurulu kararıyla staj sınavlarına mazeret sınavı hakkı tanınabilir. Stajların tamamlanması ve staj sınavı

(1) Dördüncü ve beşinci dönemd

Dördüncü ve beşinci dönemd

(1) Staj sınavında başarısız olan öğrenci; izleyen staj grubuna başlatılır. Staj sınavlarında bütünleme hakkı vardır. Staj bütünleme sınavları, dönemin en son stajının bitiminden en erken on beş gün sonra yapılır. Staj bütünleme sınavları yirmi bir gün içinde tamamlanır. (2) Dördüncü veya beşinci dönemde staj bütünleme sınavlarının herhangi birisinden başarısız olan öğrenci stajı t

Staj sınavında başarısız olan öğrenci; izleyen staj grubuna başlatılır. Staj sınavlarında bütünleme hakkı vardır. Staj bütünleme sınavları, dönemin en son stajının bitiminden en erken on beş gün sonra yapılır. Staj bütünleme sınavları yirmi bir gün içinde tamamlanır.

Dördüncü veya beşinci dönemde staj bütünleme sınavlarının herhangi birisinden başarısız olan öğrenci stajı t

(1) Staj başarı notu, pratik sınav puanının % 60’ı ile teorik sınav puanının % 40’ının toplanmasıyla hesaplanır. Stajı başarmak için staj başarı notunun CC ve üzeri olması ger

Staj başarı notu, pratik sınav puanının % 60’ı ile teorik sınav puanının % 40’ının toplanmasıyla hesaplanır. Stajı başarmak için staj başarı notunun CC ve üzeri olması ger

(1) Beşinci dönemin tüm stajlarını başarıyla tamamlayan öğrenciler intörnlüğe ayın ilk günü veya on altıncı günü başlatılır. İntörnlük süresi zorunlu ve seçmeli stajlardan oluşan on iki aylık bir dönemi kapsar. Bu dönemde öğrencilerin başarısı, her anabilim dalında, klinik, poliklinik, laboratuvar ve saha çalışmaları, yazdıkları hasta müşahedeleri ve epikrizler, deontolojik ve etik kurallara uyumu, nöbetler ve katıldıkları seminerler, klinik ve klinikopatolojik toplantılardaki başarıları ayrı ayrı göz önüne alınarak değerlendirilir. Değerlendirme sonuçları anabilim dalınca puan notu olarak D

Beşinci dönemin tüm stajlarını başarıyla tamamlayan öğrenciler intörnlüğe ayın ilk günü veya on altıncı günü başlatılır. İntörnlük süresi zorunlu ve seçmeli stajlardan oluşan on iki aylık bir dönemi kapsar. Bu dönemde öğrencilerin başarısı, her anabilim dalında, klinik, poliklinik, laboratuvar ve saha çalışmaları, yazdıkları hasta müşahedeleri ve epikrizler, deontolojik ve etik kurallara uyumu, nöbetler ve katıldıkları seminerler, klinik ve klinikopatolojik toplantılardaki başarıları ayrı ayrı göz önüne alınarak değerlendirilir. Değerlendirme sonuçları anabilim dalınca puan notu olarak D

(1) Dördüncü, beşinci ve altıncı dönemde, dönem ağırlıklı not ortalaması, o döneme ait stajların başarı notlarının ağırlıklı not ortalamasıdır. (2) Gelişim sınavına giren altıncı dönem öğrencilerinin, sınavın bağıl değerlendirmesinde 100 üzerinden aldığı notun %5’i, dönem sonu aldığı son staja

Dördüncü, beşinci ve altıncı dönemde, dönem ağırlıklı not ortalaması, o döneme ait stajların başarı notlarının ağırlıklı not ortalamasıdır.

Gelişim sınavına giren altıncı dönem öğrencilerinin, sınavın bağıl değerlendirmesinde 100 üzerinden aldığı notun %5’i, dönem sonu aldığı son staja

(1) Bir öğrencinin Fakülteden mezun olabilmesi için mezuniyeti için ger

Bir öğrencinin Fakülteden mezun olabilmesi için mezuniyeti için ger

(1) Fakültenin eğitim-öğretim programını başarı ile tamamlayan ve mezun olan öğrencilere lisans diploması ve diploma

Fakültenin eğitim-öğretim programını başarı ile tamamlayan ve mezun olan öğrencilere lisans diploması ve diploma

(1) Her türlü tebligat, öğrencinin Üniversiteye kayıt sırasında bildirdiği adrese taahhütlü olarak yapılmak veya tebliğ varakası ilgili birimde ilân edilm

Her türlü tebligat, öğrencinin Üniversiteye kayıt sırasında bildirdiği adrese taahhütlü olarak yapılmak veya tebliğ varakası ilgili birimde ilân edilm

(1) Mezuniyet Öncesi Eğitim Komisyonu; D

Mezuniyet Öncesi Eğitim Komisyonu; D

(1) Başkoordinatörün görevleri şunlardır: a) Dönem Koordinatörlüklerinin ilgili dönem eğitim amaç ve hedeflerini belirlem

Başkoordinatörün görevleri şunlardır: a) Dönem Koordinatörlüklerinin ilgili dönem eğitim amaç ve hedeflerini belirlem

Dönem Koordinatörlüklerinin ilgili dönem eğitim amaç ve hedeflerini belirlem

(1) Koordinatörlerin görevleri şunlardır: a) Fakültenin eğitim amaç ve hedeflerine uygun olarak anabilim dallarının görüşlerini alarak ilgili dönemin ve eğitim kurullarının eğitim amaç ve hedeflerini belirlem

Koordinatörlerin görevleri şunlardır: a) Fakültenin eğitim amaç ve hedeflerine uygun olarak anabilim dallarının görüşlerini alarak ilgili dönemin ve eğitim kurullarının eğitim amaç ve hedeflerini belirlem

Fakültenin eğitim amaç ve hedeflerine uygun olarak anabilim dallarının görüşlerini alarak ilgili dönemin ve eğitim kurullarının eğitim amaç ve hedeflerini belirlem

(1) Başkoordinatör yardımcıları ve koordinatör yardımcılarının görevleri şunlardır: a) Başkoordinatör/koordinatöre işlerinde yardımcı olmak. b) Başkoordinatör/koordinatör bulunmadığı zaman görevlerini yerine getirm

Başkoordinatör yardımcıları ve koordinatör yardımcılarının görevleri şunlardır: a) Başkoordinatör/koordinatöre işlerinde yardımcı olmak. b) Başkoordinatör/koordinatör bulunmadığı zaman görevlerini yerine getirm

Başkoordinatör/koordinatöre işlerinde yardımcı olmak.

Başkoordinatör/koordinatör bulunmadığı zaman görevlerini yerine getirm

(1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde; Selçuk Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ve ilgili mevzuat hükümleri uygulanır. Olağanüstü durumlar

Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde; Selçuk Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ve ilgili mevzuat hükümleri uygulanır. Olağanüstü durumlar

(1) Olağanüstü durumlarda (doğal afet, savaş ve salgın hastalıklar gibi) ilgili durum süresince, 13 üncü, 20 nci ve 24 üncü

Olağanüstü durumlarda (doğal afet, savaş ve salgın hastalıklar gibi) ilgili durum süresince, 13 üncü, 20 nci ve 24 üncü

ilgili durum süresince, 13 üncü, 20 nci ve 24 üncü

(1) 22/8/2012 tarihli ve 28389 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

22/8/2012 tarihli ve 28389 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

(1) Bu Yönetmelik 2023–2024 eğitim-öğretim yılı başından geçerli olmak üzere yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Bu Yönetmelik 2023–2024 eğitim-öğretim yılı başından geçerli olmak üzere yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

(1) Bu Yönetmelik hükümlerini Selçuk Üniversitesi R

Bu Yönetmelik hükümlerini Selçuk Üniversitesi R

ten kaldırılan yönetmelik MADDE 39- (1) 22/8/2012 tarihli ve 28389 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır. Yürürlük MADDE 40- (1) Bu Yönetmelik 2023–2024 eğitim-öğretim yılı başından geçerli olmak üzere yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

k ve analiz etm